常见问题

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在这类院校上学,几乎等于白上——判断“猪尾巴”高职高专院校的民间标准

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等你知道学生落榜再来咨询已经来不及了。敬请理解。
这是改变低分考生人生走向的关键一步!

在这类院校上学,几乎等于白上
——判断“猪尾巴”高职高专院校的民间标准

01

一锤定音判断法
全国有1453所高职高专,排在1000名以后的院校,你认为是好院校还是“猪尾巴”院校?

02

师资力量判断法
教学的主体是老师,老师有一桶水,舀一碗水轻而易举,老师只有一勺水,能否注满一碗水?不合格的老师能否教出合格的学生?全国高职高专双师型教师平均36.70%。院校中双师型教师低于平均数的,或教师队伍中,双师型教师不足10%的,你认为这样的学校是什么样的学校?

03

教学仪器设备判断法
有些院校生均教学仪器设备12000元、15000元,有的高达40000元,有的生均仅为2000元,有的甚至连公开都不敢,为啥不敢?怕丢人呗。直观教学实操教学仿真教学靠什么?技术学院教技术靠什么?靠嘴说靠想像教学联想教学虚拟教学,有用么?生均教学仪器设备的多寡,直接影响着教学质量的优劣。

04

获奖数量判断法
很难想像,一个办学历史几十年的学校,师生在世赛国赛省赛市赛县赛镇赛未获得一次奖的院校,你认为这样的院校是好学校么?

05

办学历史判断法
刚升格大专一兩年的院校,如果它的前身是中专或技校,同样积淀了丰厚的办学经验,如果就没有“前身”,刚搭的草台班子,这“戏”,你认为能在短期内“余音绕梁”么?

06

科研成果发明专利判断法
一个学校获得科研成果发明专利的多寡,可以从一个侧面反映出该校科研水平的优劣。

07

占地面积在校生人数判断法
一泡尿转三圈的院校和占地面积千亩左右的学校,在校生人数2000人和在校生人数12000人能比么?

08

最简捷的判断法
九九归一,建议你按第“1”种判断法最实用。

说到底,想让孩子成才,家长得长点脑子,200分走好了,选个好学校,定个好专业,遇到个好老师,低分照样挑大梁!

360分走错了,进个差学校,录到赖专业,遇到个二把糙老师,人才也会变废品!

学校好与坏,不是你说了算,我说了算,他说了算。最直接的办法是——通过熟人打所打听,这个院校的几百教职员工的孩子,有几个在这些老师任教的学校上学?难道这几百教职员工的子女都是高材生?

公益项目:建档立卡贫困生、有残疾证的学生可协调校方照顾三年学费,免收咨询费。咨询请到各地区网点咨询。

(个人观点,仅供参考)

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